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喜报——入选“国家队”，我院成功创建国家级胸痛中心！... 近日，我院顺利通过中国胸痛中心总部的严格审核，成功获得国家级胸痛中心认证。这一认证标志着我院胸痛中心的建设管理、技术力量、软硬件设施等均达国家级标准，医院急性胸痛疾病诊疗能力与服务水平获权威认可，将进一步为区域内百姓生命健康保驾护航。

胸痛中心的创建是我院高质量发展的重要战略部署之一，助推医院医疗综合服务能力有效提升，其依托多学科联合诊疗模式，为胸痛患者搭建及时救治、快速诊断、规范治疗的“黄金救治网络”。医院整合区域医疗资源，秉持“时间就是心肌、时间就是生命”的理念，规范胸痛患者救治流程，开辟高效绿色通道，极大降低胸痛患者死亡率。
全员动员积极创建
我院作为复旦大学附属华山医院合作医院，积极响应国家号召，将胸痛中心创建工作视为造福地方百姓的“全院工程”，院领导统筹部署，全院职工同心同力、高效协作，构建起以心血管内科为核心，急诊医学科、重症医学科、医学影像科、血管外科等多学科紧密协作的联合“救治网络”。


多措并举推进工作实效
医院常态化组织各类胸痛及危重症患者的救治演练，全方位开展全院急救技能培训和考核，切实提升相关临床医护的实战水平，提高全院上下对胸痛患者的识别能力，让胸痛患者来院第一时间得到规范有效救治，并成功主办“无锡市滨湖区胸痛论坛”，以学促进，打造区域胸痛救治的“医疗高地”。

科普联动惠及大众
医院持续推进线上线下科普宣传，胸痛中心专家多次走进社区和企业、省市媒体、医院自媒体等平台，开展胸痛知识讲座和急救培训，增强百姓的自救意识和急救技能，推进院前、院中、院后“全链条”协同救治水平。


国家认证不是终点，而是全新起点。我院作将以此为契机，从“心”出发，持续强化多学科诊疗协作，不断优化救治流程、畅通绿色通道，加强完善“区域协同救治网络”，切实为胸痛患者搭建起“家门口”稳稳的“医”靠，为区域百姓的生命安全和身体健康提供坚实有力的医疗救援保障。
医工、临床跨界融合创佳绩！我院医工-骨科团队斩获“中国... 10月18日-20日，2024第9届国际临床工程日全球学术大会、第十五届“中国好医工”评选决赛在河南郑州隆重举行。我院医工科、创伤骨科、手外科组成医工融合团队参会，并由7名骨干组成代表队，一路“过关斩将”进入决赛，最终脱颖而出获得“医工融合·全国十佳团队”的优异成绩，这是我院继去年荣获“中国好医工”个人赛全国五十强后的又一新突破。

同时，医院党委副书记、副院长周全斌在本次大赛中担任三级医院团队组评委，迄今为止已连续四届担任“中国好医工评选”评审专家。


“中国好医工”评选大赛至今已经成功举办14届，目前已成为医工领域最具行业影响力，拥有行业最高关注度，最被行业认可的权威评选活动。14年间，“中国好医工”评选累计遴选出优秀临床工程师个人784名、优秀团队134组，选拔出的优秀人才担任中华医学会医学工程学分会、各省学会主委、副主委、常委、委员等职务，总计三百余人，整体数量占获奖总人数的45.21%。该赛事充分展现了“中国好医工”评选作为医学工程人才成长摇篮的非凡魅力，也激励着每一位医工人不断前行。

我院代表队由党委副书记、副院长周全斌，党委委员赵刚，医学工程科科长吴永伟、冯锦华，创伤骨科主任医师殷渠东，医学工程科工程师方佳颖、张露组成，历时6个月，经过全国初赛、复赛的激烈角逐，最终登上决赛“舞台”。

赵刚委员代表我院医工融合团队汇报了三个经典案例：骶髂关节螺钉固定技术、治疗桡骨远端骨折牵开器、短缩截骨加压内固定一体化器械的研究与开发，全方位展示医工融合理念及其对临床工作创新发展的促进作用。

我院参赛团队的汇报得到国内知名专家的一致认可，评审专家对于作为江苏省首家三级甲等骨科医院、江苏省骨科区域医疗中心建设单位的无锡九院，近年来在医、工融合方面进行的创新探索案例产生浓厚兴趣，对其取得的工作成绩给予高度赞扬。
以赛促学强本领，以赛提能促进步。我院医学工程科与创伤骨科、手外科在专业上的紧密合作、深度融合、协同创新，是医工与临床高质量融合在全院推行的重要探索。我院作为复旦大学附属华山医院合作医院，将进一步通过医学与工程技术相结合，推动医疗健康领域的创新与发展，为百姓带来更加便捷、高效和优质的医疗服务。
门诊志愿服务精进培训班顺利举行 志愿服务不仅体现了医院的社会责任和人文关怀，也是提升医院整体服务质量的重要举措。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，提升全院志愿团队的服务意识及服务能力，呈现积极主动、规范热情的志愿服务面貌，以优化门急诊基础服务质量为抓手，进一步提升患者就医体验，推动医院综合服务的持续改进。我院团委于10月15日联合门诊部对入职2年内的新职工开展门诊志愿服务工作专项培训，并于10月18日进行了集中考核，确保应知应会人人知晓。


院团委副书记俞颖豪主持活动
观看视频《院内志愿服务你做对了吗》

《门诊服务规范培训》
会上，院团委书记苏栩蓓介绍了医院志愿服务的发展历程，规章制度，以及目前“彩虹计划+小久志愿服务”志愿服务品牌情况，从事志愿服务的意义，也对门诊志愿服务工作具体开展提出了要求，一是要强化思想认同，增强对志愿服务工作的责任感，内化为精神追求，外化为自觉行动；二是要熟悉志愿工作职责，更加主动并迅速地为来院患者提供便利服务；以实际行动畅通门诊就医流程，充实文化底蕴、提升医院美誉度、影响力。

《门诊应知应会培训》
门诊部钱玉姝护士长结合门诊志愿者规范管理、工作职责、服务流程、考核制度、门诊志愿者服务及门诊业务学习等内容进行了详细讲解。引导各位青年志愿服务在上岗前熟悉门诊志愿服务应知应会，提升现场面对问题、解决问题的能力，真正做到问题止步。

《医务社工感悟分享》
我院自2022年起招募社会工作者，倪晓东老师已坚持了3个年头，无论刮风下雨，每周二从马山驱车至我院。通过分享自己从事该项工作的初心、心路历程，倪晓东老师表示：为医院贡献力量倍感光荣，虽然忙碌但也充实，未来他将坚持这项工作，为需要帮助的人提供援助和指导。

互动交流


现场考核
志愿服务是医院开展提升患者就医体验的重要举措之一，让就医更加便利，让医院充满温度，也是九院的初心所在。通过此次培训，我院青年医务工作者将齐心协力，立足岗位，快乐奉献，让“红马甲”活跃在医院各个角落，为广大群众提供更精准、周到、细致的便民服务，成为医院对外展示“人文九院风采”的一张名片。

今后，院团委、门诊部也将积极探索实践，聚焦患者急难愁盼，持续扩大志愿服务项目覆盖面，推动志愿服务的内涵丰富和提升。
独居老人住院，关节外科护士们温情守护 这天，一位拄着拐杖的老人汤阿姨，颤颤巍巍地走进我院关节外科，但却没有陪同家属随行，这引起了护士们的注意。“不好意思，我是来住院的，就我一个人，麻烦你们了。”护士长高慧秋立刻上前问候：“阿姨您放心啊，有我们在的，你有什么需求就和我们说。”随即，立马安排护士用轮椅将汤阿姨接至护士台，办理住院手续。

汤阿姨顺利入住病房后，护士们一有空就轮番去陪她聊聊天，和她讲讲疾病注意事项等。据了解，汤阿姨几年前从某研究所退休后独居在家，儿女常年在国外工作，身边也无邻近亲友。入院前几天，汤阿姨在家不慎摔倒，慕名来到我院就诊，被诊断为“右股骨颈骨折”，医生建议其入院手术。于是就有了她和关节外科的“结缘”。

得知这一情况，关节外科的护士们愈发主动当起了汤阿姨的“临时家属”。术前，大家帮汤阿姨对接了社区工作人员，保障其手术陪护；除了承担好日常护理工作外，每日查房也额外关注她的一举一动，给予暖心的陪伴和照顾，让汤阿姨克服对手术的恐惧。在输液过程中，护士们耐心地向汤阿姨解释用药的目的，及时告知其治疗中的进度和情况；医生进行病情检查时，护士全程陪同拉着汤阿姨的手安抚其不要紧张；做完手术后，护士们会一条条、反复向汤阿姨讲解术后的注意事项，并为其联系对接了康复机构，帮助其快速康复。

术后几日的住院治疗后，汤阿姨已基本恢复，自己走路活动皆无问题，生活也能自理。出院那天，看着前来送行的医护人员，汤阿姨忍不住红了眼眶，依依不舍地说：“我一个人生活这么久了，没想到生了病却在九院感受到了家庭式的温暖和亲人般的照顾。我真舍不得出院。”
无声的付出是人间最美的风景。全体九院人不仅守护着患者的生命健康，更希望以“家门口”优质、人性化的服务让患者“宾至如归”。
我院成功举办苏州大学第四期“基于问题的学习（PBL）导师... 随着医学科学的快速发展，传统的医学教育与人才培养模式已难以适应现代医学发展的需求，深化高等医学教育改革，全面提高教学质量，已成为当今高等医学教育的迫切任务。    
为了进一步科学传播“基于问题的学习（PBL）”的理念和实施方法，加强PBL教师队伍的建设，提高PBL教学的规范化水平，10月19日，由苏州医学院主办，苏州大学附属无锡九院承办的苏州大学第四期“基于问题的学习（PBL）导师培训会”在无锡顺利举办。苏州医学院8个学院和6个教学基地等近百名教师参与授课、培训，我院骨科、内科、外科、妇儿、医技、康复、急危重症、护理8个教研室21名教师参会培训。



苏州医学院副院长钟慧主持本次培训
致辞环节
我院党委委员赵刚致欢迎辞，他代表苏州大学附属无锡九院对苏州医学院长期以来对无锡九院教育培训工作的支持表示衷心感谢，对前来参加培训的老师、学员们表示热烈欢迎。他重点介绍了我院“大专科强综合”的发展模式和近年来在医教研方面取得的成绩，并表示医学教育更多的是要推动医学学科的进步和医疗服务能力的提升，九院将借此次培训契机持续引入先进的教学理念和方法，进一步加强与国内外知名的医学院校展开合作，以优秀的教学资源提升九院的教学能力水平，培养更多优秀的医学人才。

苏州医学院副院长龚政在致辞中强调，好大学需要好的教师以及好的培训。对于医学教育未来发展，他提出三点想法：一是医学教育改革和医学人才培养应该以目标为导向，转变教育教学理念，加强对教师的培训；二是要以问题为导向，强化临床师资队伍建设，提升教学水平；三是要以结果为导向，所有的教育教学培训工作要落实到教育改革实践中并真正见效。最后，他希望一批批的培训，可以不断扩大医学教育的影响，促进师资队伍良性健康发展，也助推医疗领域的进步。

专家讲座
浙江大学基础医学院张咸宁教授作《PBL的理念及浙江大学的实践》专题报告。

PBL实战培训
PBL实战培训以工作坊形式开展。根据多学科整合的培训原则，皮斌、盛瑞、王国卿、茅泳涛、巫瑛5位参培教师分别从PBL评估要素与设计、PBL案例撰写技巧、PBL案例讨论引导与推进三大主题，分五组开展案例讨论。


我院学员们现场参与分组讨论
与传统的以教师为中心的教学模式不同，PBL教学模式是以学生为主体，通过医学生以小组讨论的形式，在辅导教师的参与和引导下，围绕某一复杂的、多场景的、基于实际问题的专题或病例进行问题提出、讨论和学习的过程，其核心是以问题为中心，以学生讨论为主体，教师是引导者。本次培训会的圆满举办对规范临床教师教学行为，提高教师教学组织能力、技能水平与教学质量，促进教学综合能力的提升具有重要意义。通过PBL教学，可培养学生主观能动性和学习兴趣，提升学生专业素养和实践能力，增强其核心竞争力与岗位胜任力，其次，这一模式也助推了医学人才培养事业的发展。
门诊预约电话：0510-88706699
医院总机：0510-85867999 85811599
体检中心：0510-85811605
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